Diagrama de temas
Inicio
Lcd. Allison Mijas
Título de Pedagogía en los Idiomas Nacionales y Extranjeros: Francés-Inglés y Español / Universidad Central del Ecuador
Viernes: 2h00- 4h00pm
Celular: 0998464604
Correo Institucional: ammijas@uce.edu.ec
Información General del curso
La unidad de análisis Francés genera procesos de
enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través
de Internet, caracterizados por una separación física
entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio
de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a
través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica
continuada, convirtiendo al alumno en el centro de la
formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con
ayuda de tutores y compañeros.
El objetivo del curso es que los alumnos sean capaces de comprender el vocabulario y los temas previstos en la unidad para que lo puedan relacionar con el entorno en el que se empiezan a desarrollar.
Diseña diferentes itinerarios educativos teniendo en cuenta el ritmo de aprendizaje de cada estudiante actualizando de forma rápida la información para que siempre esté disponible y accesible desde cualquier sitio, momento y dispositivo.
El nivel A1 preescolar de francés corresponde al primer nivel de usuarios básicos con el idioma, este nivel busca ayudarles a desarrollar habilidades lingüísticas a través de la utilización de vocabulario en diversas actividades dinámicas y sencillas de desarrollar para el niño.
Unidad 1: Salutations
Unidad 2: Alphabet
Unidad 3: Chifres
Unidad 4: Présentation
Los contenidos de la presente asignatura a lo largo del ciclo escolar corresponden al nivel A1 del idioma francés, con el fin de reforzar los temas aprendidos en los que se empieza a desarrollar el niño, es esencial la utilización de vocabulario.
La presente asignatura en este año escolar va dirigido para todos los estudiantes de inicial.
Se emplearán metodologías que permitan desarrollar en los estudiantes la capacidad de reflexión, indagación y diagnóstico de situaciones prácticas de su diario vivir a través de los métodos inductivo y deductivo lo que lo llevará a hacer una categorización y análisis de los fenómenos educativos.
Entre las estrategias a utilizarse serán: trabajo en grupo, la clase invertida y resolución de problemas, círculos de lectura y talleres.
Lea y revise a detalle la planificación del sílabo de la Unidad de Análisis
Para el trabajo diario en la plataforma se usarán los siguientes recursos:
1. Documentos base (PDF)
2. Video tutoriales (Youtube, otros)
3. Video conferencias (Plataforma Zoom)
4. Presentaciones
5. Tareas
Básica:
- Mis Cien Primeras Palabras, HEATHER AMERY
- Didácticas de enseñanza de lengua francesa a niños de 5 a 10 años: sistematización de una experiencia desde la práctica pedagógica, Geraldine García (https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1215&context=lic_lenguas)
Complementaria:- Fránces para niños: Actividades de fránces para Educación infantil (Volumen 1) (French Edition), Gemma Álimon, 2017
Sesiones semanales
Lcda. Allison Mijas le está invitando a una reunión de zoom programada.
Tema: Français A1.1.
Hora: 14h00-16h00
Cada viernes
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/6603958827?pwd=ZkM2cHZWZlg0dnJJRVNCbnBPdlhXUT09
ID de reunión: 6603958827
Código de acceso: 4QtSey
Unité 1- Voki Presentation
https://tinyurl.com/29qzgm7s
Unité 1
El alumno podrá conocer todos los saludos cotidianos del idioma.
Observe el vídeo, escuche y repita ( écoute et répéte )
Escuche la canción, repita y aprenda la vocalización.
Unité 2
El alumno será capaz de identificar los sonidos de las letras del abecedario y tendrá una correcta pronunciación de las mismas.
Observe el vídeo, escuche y repita ( écoute et répéte )Escuchar, practicar y aprenderse la canción.
Unité 3
El alumno será capaz de identificar números y ponerlos en práctica en actividades cotidianas.
Observe el vídeo y aprenda la canción.Escuchar, repetir y practicar.
Unité 4
El estudiante aprenderá cómo presentarse y qué frases puede usar para compartir información sobre sí mismo y aplicarla en una conversación informal.
Reemplace los datos del vídeo con sus datos personales.Escuche la canción, repita y aprenda la vocalización.
Después de ver el vídeo cree una presentación reemplazándola con su información
Voki: https://tinyurl.com/2ydnlqll
Escuche la presentación y remplace la información por la suya