General
Perfil del docente
Lcda. Nathaly Navas
Pedagogía de los idiomas nacionales y extranjeros: Ingles-Frances-Español.
Horario
Lunes: 14:00 - 17:00
Contacto
Celular: 0991682099
Correo Institucional: ncnavas@uce.edu.ec
El inglés antiguo era un grupo de varios dialectos, que reflejaba el variado origen de los reinos anglosajones de Inglaterra. Uno de estos dialectos, el late west saxon (sajón occidental tardío), en cierto momento llegó a dominar. La lengua inglesa antigua original fue luego influenciada por dos oleadas invasoras: la primera fue de hablantes de la rama escandinava de las lenguas germánicas, que conquistaron y colonizaron partes de Britania, la segunda fue de los Normandos en el siglo XI, que hablaban antiguo normando y desarrollaron una variedad del inglés denominada como anglonormando. Estas dos invasiones hicieron que el inglés se mezclara hasta cierto punto.
Estudiantes de decimo de básica.
Los estudiantes deben aprender y comprender los contenidos de la unidad, para posteriormente sus conocimientos sean aplicados a la vida cotidiana.
Información general del curso
La unidad de análisis de Ingles genera procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada, convirtiendo al alumno en el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
Diseña diferentes itinerarios educativos teniendo en cuenta el ritmo de aprendizaje de cada estudiante actualizando de forma rápida la información para que siempre esté disponible y accesible desde cualquier sitio, momento y dispositivo.
Tema 1: Saludos
Tema 2: Abecedario
Tema 3: Números
Tema 4: Presentación
Se emplearán metodologías que permitan desarrollar en los estudiantes la capacidad de reflexión, indagación y diagnóstico de situaciones prácticas de su diario vivir a través de los métodos inductivo y deductivo lo que lo llevará a hacer una categorización y análisis de los fenómenos educativos.
Entre las estrategias a utilizarse serán: trabajo en grupo, la clase invertida y resolución de problemas, círculos de lectura y talleres.
Lea y revise a detalle la planificación del sílabo de la Unidad de Análisis
Para el trabajo diario en la plataforma se usarán los siguientes recursos:
1. Documentos base (PDF)
2. Video tutoriales (Youtube, otros)
3. Video conferencias (Plataforma Zoom)
4. Presentaciones
5. Tareas
https://idiomas.gcfglobal.org/es/curso/ingles/a1/saludos-en-ingles/#:~:text=Hello%3A%20Hola,y%20las%208%3A00%20pm)
https://core.ac.uk/download/pdf/47066287.pdf
https://educacion.gob.ec/curriculo-lengua-extranjera/
Ponga mucha atención a cada una de las reglas establecidas para el trabajo dentro del Aula Virtual.
Link Videoconferencia:
Nathaly Navas le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: English A1
Hora: 1 ago 2022 02:00 p. m. Hora del pacífico (EE. UU. y Canadá)
Cada semana el día Lun., Mié.
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/79492463067?pwd=-W3FFQq_9hI2XuoivFbVDi3OX4CV2v.1
ID de reunión: 794 9246 3067
Código de acceso: 0VUjsh