Aprender, saber y conocer los temas básicos del idioma Francés por medio de trabajos, vídeos, y clases para de esa forma lograr dominar el idioma, mejorar las habilidades de comunicación y facilitar la interacción efectiva en situaciones laborales básicas.
Francés A1.1
Personas adultas profesionales.
La asignatura Francés A1.1 es el primer nivel de francés. Este nivel proporciona al estudiante las bases del idioma estudiando gramática, vocabulario y expresiones comunes. En el semestre de la licenciatura en PINE-EFI (Pedagogía en los idiomas nacionales y extranjeros: Español, Francés e inglés) le permitirá desarrollar los elementos propios del nivel hacia el rol como futuros docentes.
Está destinada para personas adultas profesionales que desean aprender el idioma.
Se espera que el estudiante pueda comunicarse de una manera sencilla utilizando expresiones familiares; poder presentarse a sí mismos y a otras personas y preguntar/responder preguntas sobre detalles personales tales como dónde viven, las cosas que tienen y las personas que conocen.
Unidad 1
Tema 1: Salutations.
Tema 2: L'alphabet.
Tema 3: Les Nombres (0 - 20)
Tema 4: Se présenter
• Enfoque comunicativo accional • Método ecléctico • Aprendizaje basado en proyectos • Aprendizaje cooperativo • Aprendizaje basado en problema • Aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjero (AICLE) • Aula invertida • Aprendizaje electrónico móvil (MLearning) • Aprendizaje a través de Internet (E-Learning) • Método heurístico.
• Heteroevaluación
• Coevaluación
• Autoevaluación
• Evaluación entre pares
• Rúbrica de evaluación oral y escrita
Escala de valoración total: La escala de valoración para aprobar la asignatura es la siguiente:
• Libro de texto
• Plataforma libro
• Plataforma UCE
• Proyector
• Marcadores
• Internet
• Redes sociales
"Alter Ego + 1: Guide pédagogique" por Annie Berthet, Catherine Hugot, Véronique Kizirian, Béatrix Sampsonis, y Monique Waendendries.
"Vite et Bien 1 : Méthode rapide pour adultes" por Claire Miquel.
"Cosmopolite 1: Cahier d'exercices" por Jacky Girardet y Dominique Renaud.
Las reglas del aula virtual son las siguientes:
Asistencia: El aprendizaje de un idioma requiere de dedicación y participación activa del estudiante para poder lograr los objetivos planteados en este curso.
Micrófono: En necesario para mejorar la pronunciación del idioma.
Respeto y puntualidad: Son valores importantes en este curso.