Como cátedra integradora se encarga del análisis de la Educación inclusiva como un proceso que permite responder a la diversidad, para la comprensión del abordaje de las necesidades educativas especiales, por lo que aportará al perfil de egreso del futuro psicopedagogo con constructos teóricos en los que se sustenta la educación inclusiva, fundamento necesario en el respeto a las diversidades, fomentando los principios de equidad e inclusión como pilares de su quehacer profesional.