La presente investigación teórica busca responder a la pregunta, ¿en qué sentido se puede hablar de una pedagogía en la educación superior universitaria? Esta pregunta surge debido a que muchos profesores universitarios consideran que la introducción de la dimensión pedagógica en la educación superior se constituye en una amenaza a una sólida formación académica.
En este curso, esperamos mostrar que, si bien la etimología de la palabra “pedagogía” es, en efecto, la “conducción del niño”, también estuvo asociada con la noción griega de "paideia", un término que en la Grecia Clásica se entendía como cultura, civilización, literatura y educación.
